e-Nieuwsbrief
 

Rotterdam, 4 september 2007

Nieuw op TIJM- 6e jaargang, nummer 3 - Een site met ingrediënten voor interculturaliseren, actief burgerschap en sociale integratie in het onderwijs.

Pagina's gevuld met prikkelende informatie, smaakmakende attenderingen, stimulerende verwijzingen en voortschrijdende links.

De e-nieuwsbrief waarin wij u op de hoogte houden van de ontwikkelingen en wijzigingen in ons aanbod. Kijk voor meer informatie op www.tijm.nl


Nieuws en agenda

Tentoonstelling 'Denk jij buiten je INBOX?'
De al eerder aangekondigde rondreizende tentoonstelling 'Denk jij buiten je INBOX?' is van 23 september tot en met december 2007 te zien op Aelbrechtskade 88 in Rotterdam. Met deze tentoonstelling wil de Stichting Critical Mass de samenleving weerbaar maken tegen de ontwrichtende werking van gewelddadige incidenten, het 'wij-zij' denken overbruggen en de sociale cohesie bevorderen. De tentoonstelling richt zich op jongeren tussen de 12 en 18 jaar en sluit aan bij de leerdoelen voor Maatschappijleer.

Studiedag 'Lesgeven over antisemitisme en de holocaust'
Waarom is lesgeven over antisemitisme en de Holocaust belangrijk? En hoe kunnen docenten deze onderwerpen op een begrijpelijke en aansprekende manier aan leerlingen overbrengen? Op woensdag 3 oktober organiseert de Anne Frank Stichting voor docenten geschiedenis, maatschappijleer en levensbeschouwing de studiedag ‘Lesgeven over antisemitisme en de jodenvervolging. Waarom en hoe?’. Aanmelden kan via het aanmeldingsformulier op www.annefrank.org. De sluitingsdatum voor inschrijving is 21 september aanstaande. 

Integratiedebat 2007- Niet ingrijpen is pas radicaal!
Op 6 november 2007 organiseert Reed Business een congres over de brede sociale vernieuwing die bij moet dragen aan het oplossen van integratieproblemen. Het congres is bedoeld voor beleidsmedewerkers, programmamanagers, projectmanagers, schoolbestuurders, werkgevers en medewerkers van multiculturele instellingen en wil antwoord geven op de volgende vragen:
Hoe creëer je structurele toegang tot de leef- en leerwereld van de middenklasse?
Welke rol kunnen de gemeente en de nationale overheid hierin spelen?

Achtergrond en verdieping

Het Marokkanendrama
In opdracht van Politie en Wetenschap, een onafhankelijk onderzoeksprogramma van de Politieacademie, deed journaliste Fleur Jurgens onderzoek naar het ‘Marokkanenprobleem’, in de grote steden veroorzaakt een groeiende onderklasse van Marokkaanse jongeren voor overlast. Jurgens interviewde zo’n zeventig mensen uit het veld om de oorsprong van deze problematiek te achterhalen. Zonder te generaliseren schetst zij de thuissituatie van deze jongeren. 

Didactiek en methodiek

PlanPlan Kalender
Uitgeverij PlanPlan heeft voor 2008 wederom een kleurrijke en feestelijke kalender ontwikkeld vol met feesten en vieringen van oude en nieuwe Nederlanders. Zo kunnen scholen, maar ook andere organisaties en bedrijven, rekening houden met de belangrijke vieringen van hun werknemers, klanten en/of bezoekers.


Webwise, handleiding voor scholieren
Het internet biedt allerlei educatieve mogelijkheden: informatie en kennis worden op een veelzijdige en toegankelijke manier gepresenteerd. Dit vraagt om nieuwe vaardigheden in het selecteren en gebruiken van de gevonden informatie en kennis. 
De brochure Webwise, ontwikkeld door Art.1, is een handleiding voor scholieren bij het maken van een werkstuk over discriminatie. De handleiding gaat uitgebreid in op het zoeken, selecteren en gebruiken van informatie op het internet. Ook wordt er algemene informatie gegeven over discriminatie in het algemeen en discriminatie op internet in het bijzonder.De brochure is te bestellen op www.art1.nl/shop

Nieuw lespakket bij Dutchkids.nl
Dutchkids.nl is een educatieve website van Art.1 over identiteit, vooroordelen en discriminatie. Bij deze website is een lespakket ontwikkeld waar docenten direct mee aan de slag kunnen in de onderbouw van het VO. De lessen zijn eventueel ook geschikt voor de bovenbouw van het basisonderwijs.
Het pakket bestaat uit een docentenhandleiding met twaalf lesbeschrijvingen, een set van 25 paspoorten voor de leerlingen en een stempelset. De bijbehorende werkbladen zijn te downloaden vanaf de site van Art.1. Elke les bestaat uit een klassikale introductie, opdrachten voor op de website en een gezamenlijke afsluiting. Het pakket is te bestellen op www.art1.nl/shop


Beleid en strategie

Onderwijsraad rapporteert over stand van zaken rondom sociale samenhang
In de afgelopen vijf jaar heeft de Onderwijsraad via verschillende adviesrapporten kennis in relatie tot beleidsvorming opgebouwd over onderwijs en sociale samenhang. In dit nieuwe rapport wordt de stand van zaken opgemaakt. Verschillende aanbevelingen hebben inmiddels geleid tot direct overheidsbeleid. In de onderwijspraktijk zelf worden momenteel drie belangrijke thema’s van de raadsadviezen uitgewerkt: burgerschapsvorming, de bestrijding van etnische segregatie in het onderwijs en ouder-schoolcontacten. De raad rapporteert over deze ontwikkelingen.

Stages in Amsterdam
Met name allochtone studenten/leerlingen die in Amsterdam een beroepsopleiding volgen hebben in toenemende mate moeite met het vinden van een stageplaats. Het Meldpunt Discriminatie Amsterdam heeft op basis van eigen klachten en een landelijke steekproef aanleiding gezien om de belangrijkste knelpunten in kaart te brengen en aanbevelingen te doen. 
De aanbevelingen zijn gericht op het versterken van de positie van (allochtone) studenten/leerlingen die een stage zoeken, het vergroten van de meldingsbereidheid bij een vermoeden van discriminatie en het verbeteren van voorbereiding en toerusting van de stagiaires bij de opleidingen. 


Tijm is on your site!

Redactie www.tijm.nl 

 

Terug