e-Nieuwsbrief
 

Rotterdam, 11 december 2007

Nieuw op TIJM- 6e jaargang, nummer 4 - Een site met ingrediënten voor interculturaliseren, actief burgerschap en sociale integratie in het onderwijs.

Pagina's gevuld met prikkelende informatie, smaakmakende attenderingen, stimulerende verwijzingen en voortschrijdende links.

De e-nieuwsbrief waarin wij u op de hoogte houden van de ontwikkelingen en wijzigingen in ons aanbod. Kijk voor meer informatie op www.tijm.nl


Nieuws en agenda

Lancering [ÉÉN] Gelijke behandeling voor iedereen
Op 20 november jl., de Internationale Dag van de Rechten van het Kind, ging het project [ÉÉN] van Art.1, vereniging ter voorkoming en bestrijding van discriminatie, van start. Met dit project kunnen leerkrachten, ouders en leerlingen zich uitspreken voor een school waar iedereen zich veilig en welkom voelt, ongeacht de verschillen die er zijn. Het project is gericht op het voorkomen van discriminatie op grond van afkomst, sekse, seksuele voorkeur, leeftijd, religie en handicap/chronische ziekte. Meer informatie op www.art1.nl/een

Achtergrond en verdieping

Respect for diversity, an international overview
De Australische onderzoeker Glenda MacNaughton heeft in opdracht van de Bernard van Leer Foundation een internationaal overzicht gemaakt van de verschillende benaderingen met betrekking tot respect voor diversiteit bij jonge kinderen. Zij richt zich hierbij op culturele en etnische diversiteit, maar ook op het omgaan met verschillen in sekse, ontwikkeling en sociaal-economische positie. De paper is gratis te bestellen en te downloaden op www.bernardvanleer.org

Didactiek en methodiek

Ewa Matie! 
Ewa Matie! is ontwikkeld door Booz.Productie in samenwerking met Ramadanfestival en IKV Pax Christi en heeft als doel om jongeren met uiteenlopende achtergronden met elkaar in gesprek te brengen over persoonlijke en maatschappelijke kwesties. Het programma bestaat uit een dvd en een lesbrief, ook is er een bijbehorende website.

How can we make a difference?
Multiculturaliteit wordt steeds meer gevoeld in de samenleving en vindt zijn weerslag in de klas en de school. Omgaan met racisme, vooroordelen, stereotyperingen, ongelijkheid en onrechtvaardigheid vormt voor (aankomende) docenten een groter wordende uitdaging. In dit boek heeft Lejo Swachten de ervaringen vastgelegd van studenten, docenten en opleiders binnen het project “Race and Ethnicity Based Education: Local Solutions” (REBELS). 

Home & Away
Home & Away is een voorstelling van theatergroep Formaat over discriminatie, uitsluiting en pesten. Leerlingen krijgen de kans om zelf mee te spelen en te proberen het verhaal een andere afloop te geven. Leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over hun eigen bijdrage aan het tegengaan van pesten en discriminatie. De ideeën van de leerlingen worden aangeboden aan de school en in een later stadium ook aan de gemeente. Aan het einde van het project worden alle ideeën gebundeld en aan de minister van OCW voorgelegd.
Formaat werkt in dit project samen met onder meer antidiscriminatiebureaus (ADB's) die de bijbehorende voorlichting verzorgen. Het project loopt nog tot en met juni 2008.

Beleid en strategie

Aanpak polarisatie en radicalisering
Op de themasite rechts-radicalisme is in de rubriek Beleid en strategie een rapport toegevoegd van het Centrum voor Criminaliteitspreventie en Veiligheid. Het rapport bevat informatie en adviezen bij het signaleren van polarisatie en radicalisering op scholen.

Tijm is on your site!

Redactie www.tijm.nl 

 

Terug