|
|
 |
|
|
Verdieping en achtergrond
|
|
|
|
|
|
Warm
aanbevolen
(Tips, suggesties voor deze rubriek? Mail
ze aan ons door!) |
|
 |
|
|
|
|
- |
Respect for
diversity, an international overview (paper, Engelstalig),
Bernard van Leer Foundation, Den Haag, 2006 |
|
- |
Het
Marokkanendrama, F. Jurgens, Meulenhoff, Amsterdam, 2007 |
|
- |
Van Vasten tot Feesten (onderzoeksrapport), Uitgeverij Ger Guijs, Rotterdam, 2006 |
|
- |
Doe mij maar een moslim, Falstaff Media, Alkmaar, 2007 |
|
- |
Diversiteit
in leergemeenschappen, ECHO, Utrecht, 2006 |
|
- |
Daar zouden
we het vaker over moeten hebben,
Erasmus Universiteit, Rotterdam, 2006 |
|
- |
Traditie en toekomst van het islamitisch
onderwijs, SWP, Amsterdam, 2006 |
|
- |
Radicalisering
op het schoolplein, de ervaringen van een witte moeder met een zwarte
school, Trouw, 2006 |
|
- |
Falende
instituties - Negen heikele kwesties in de multiculturele samenleving, Uitgeverij
de Graaff, Utrecht, 2006 |
|
- |
Lesgeven in een multiculturele hogeschool
– lectoren, Vernieuwing jrg. 65 nr. 8, 2006 |
|
- |
Zie jezelf voor de klas,
2006 |
|
- |
Academisch straatgevecht
over democratische opvoeding, 2006 |
|
- |
Omgaan met verschillen,
SCO Kohnstamm Instituut, Amsterdam, 2002 |
|
- |
De jeugd van
tegenwoordig. Nieuwe verhalen uit de zwarte klas., L.J. Veen,
Amsterdam, 2006 |
|
- |
Gewoon voor de klas,
Palet, Eindhoven, 2006 |
|
- |
Moslims
in Nederland en de mensenrechten, ISBI, Rotterdam, 2005 |
|
- |
En, hoe was ’t op
school?, FORUM, Utrecht, 2004 |
|
- |
Actieve
participatie leerlingen en burgerschapsvorming (onderzoek),
Universiteit van Amsterdam ILO / SCO-Kohnstam Instituut i.s.m. de
Universiteit voor Humanistiek, Amsterdam, 2005 |
|
- |
Wat bedoelen we
eigenlijk?, Zadkine Welzijn, Sport en Bewegen i.s.m. LBR, 2006 |
|
- |
De leerlingen en de
zuilen, Marjolijn Goedegebuure, SCO-Kohnstamm Instituut,
Amsterdam, 2005 |
|
- |
Wiens zorg is het? (quick-scan),
CMO Meander, 2005 |
|
- |
Sociale vorming en sociale
netwerken in het onderwijs, Onderwijsraad, Den Haag, 2005 |
|
- |
Voorbij fatsoen en onbehagen,
het debat over waarden en normen, Damon, Budel, 2005 |
|
- |
Werken
aan een veilige school; vereisen homodiscriminatie en antisemitisme
afzonderlijk beleid?,
SCO Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam, 2005 |
|
- |
Boekenreeks
Cultuur en Migratie Nederland,
SDU Den Haag, 2005 |
|
- |
Somalische
afkomst, Nederlandse toekomst,
Palet |
|
- |
Meepraten
in de les, leerzaam maar lastig, 2005 |
|
- |
Omgaan
met onmacht, Pharos , 2004 |
|
- |
Kleur
bekennen, Centrum Tûmba,
Leeuwarden, 2005 |
|
- |
Anders
denken en doen, Uitgeverij Garant , 2004 |
|
- |
We doen mee!
Lokale voorbeelden van ouderpunten, FORUM, Utrecht, 2001 |
|
- |
Gescheiden
of gemengd. Een verkenning van etnische concentratie op school en in de
wijk, FORUM, Utrecht, 2005 |
|
- |
Jaarboek
Minderheden 2005, SDU, 2005 |
|
- |
Tijd
voor kwaliteit, Heemstede/Utrecht: EDUdesk/Parel, 2004 |
|
- |
Cursus
“Islam en moslims in Nederland”,
Universiteit Leiden, 2004 |
|
- |
Bijdragen
aan waarden en normen, Amsterdam University Press, Amsterdam,
2004 |
| |
- |
Continuity and change in
Moroccan socialization, Verwey-Jonker Instituut, 2004 |
| |
- |
Respect! 99 Tips voor het omgaan met
jongeren in de straatcultuur, Uitgeverij Prometheus,
Amsterdam, 2004 |
| |
- |
De smaak van noedelsoep,
Pharos, 2004 |
| |
- |
La haya fie dien,,
Jeugdwerkadviesbureau De Heuvel, 2004 |
| |
- |
Islam, Harmelen: Ars Scribendi
b.v., 2003 |
| |
- |
Kleurrijke scholen voor
voortgezet onderwijs, Kluwer, 2003 |
| |
- |
Van adat tot
zwart rechts- Lexicon van de multiculturele samenleving, Mets
en Schilt, 2003 |
| |
- |
Vrijheid geef je door,
Nationaal Comité 4 en 5 mei, 2004 |
| |
- |
Educational Attainment
and Ethnic Attitudes, 2003 |
| |
- |
Culturele
waarden in internationaal perspectief, Coutinho, 2002 |
| |
- |
Mijn geloof en geluk.,
Schorer Boeken Amsterdam, 2002 |
|
Meer |
|
