Uitgave CINOP, in opdracht van de projectgroep ICO, 's-Hertogenbosch, 1998.
Samenvatting
In deel 1 wordt ingegaan op het concept voor Intercultureel Leren in de
Klas (ILK). De didactische arrangementen die gepresenteerd worden in deel 2 zijn
ontwikkeld door leerkrachten van zeven ROC's en door hen uitgevoerd in hun dagelijkse
praktijk. Deze leerkrachten participeerden in het netwerk ILK voor de bve-sector. In deel
3 worden enkele strategieën gepresenteerd die benut kunnen worden om de discussie over
intercultureel leren in de school te stimuleren en te implementeren.
Verder kijken
Het materiaal is bestellen bij CINOP: www.cinop.nl.
