|
|
 |
|
|
Verdieping en achtergrond
|
|
|
|
|
|
| Eindrapport Project Tweede Wereldoorlog in
Perspectief
|
|
 |
| Samenvatting |
|
Om het sluimerende antisemitisme onder een deel van de
Marokkaanse jongeren in grote en middelgrote steden te
verminderen is er speciaal lesmateriaal ontwikkeld voor het
VMBO. Door gebrek aan kennis en een ander referentiekader
kunnen deze jongeren vaak moeilijk begrip opbrengen voor het
feit dat de jodenvervolging een gevoelig onderwerp is. De Tweede
Wereldoorlog staat ver van hun af. Leraren op hun beurt
kunnen de felle reacties en sterke identificatie van de
Marokkaanse jongeren met het Israël-Palestina conflict niet
plaatsen. Het project Tweede Wereldoorlog in Perspectief stelt
het vertalen van abstracte gegevens over de Tweede
Wereldoorlog naar een hedendaagse context centraal. Bijzonder
aan het project is de inzet van “peer-educators”,
Marokkaanse studenten die de stof gaan onderwijzen. Hiermee
wordt tegemoet gekomen aan het probleem van een ongedeeld
referentiekader. |
| Verder kijken |
| www.amsterdamleeftsamen.nl/...
|
|
|
