|
|
 |
|
|
Verdieping en achtergrond
|
|
|
|
|
|
| De leerlingen en de zuilen (artikel in ‘Van twaalf tot achttien’) |
|
 |
| Gegevens |
Auteur: Marjolijn Goedegebuure, Van twaalf tot achttien, december 2005
Onderzoekstitel: Hoe katholiek zijn katholieke scholen? Specifiek katholieke accenten in beleid, praktijken en activiteiten op katholieke scholen.
Auteurs: B.S. Emans en E. Roede
Uitgave : SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam, 2005
ISBN: 90 68 137 670 |
| Samenvatting |
| Het SCO-Kohnstamm Instituut heeft onderzoek gedaan naar de betekenis van de geloofsrichting van een school voor de leerlingen van die school. Leerlingen weten niet altijd welke aspiraties en overtuigingen bepalend zijn voor de school die zij bezoeken. Alhoewel veel scholen op websites en in schoolgidsen de eigen identiteit nog wel zichtbaar maken, zijn de verschillen in de manier waarop scholen omgaan met leerlingen en leraren met een andere achtergrond groot. Zo mogen op sommige scholen leerlingen wel een hoofddoek dragen terwijl de school tegelijkertijd docenten verbiedt een hoofddoek te dragen. Ook is de plaats die de godsdienst in het lesprogramma krijgt verschillend. Denk hierbij aan het beginnen van de dag met bijbellezen, het organiseren een sing-in met christelijke liedjes of een expliciet verbod op vloeken. |
| Verder kijken |
| www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl voor het onderzoek of
www.van12tot18.nl voor het bestellen van het nummer met het betreffende artikel. |
|
|
