|
|
 |
| De verbindende school. Herstelrecht in het Nederlandse onderwijs |
|
 |
| Gegevens |
- Auteur: H. Oostrik, J. Ruigrok, W. van Vroonhoven
- Uitgever: KPC Groep- jaar van uitgave: 2005
- Besteladres: KPC Groep, afd. bestellingen (073-6247354)
- Prijs: € 12,50- Bestelnummer: 251044
- Meer informatie: http://www.kpcgroep.nl/publicaties/publicatie/index.asp?pubID=483,
Jan Ruigrok, adviseur KPC Groep (j.ruigrok@kpcgroep.nl ) |
| Samenvatting |
| In een verbindende school voelen leerlingen zich veilig en worden zij door anderen gezien en geaccepteerd zoals ze zijn. Respect en erkenning vormen de basis van een; erkennen betekent oog hebben voor de zienswijze van de ander en hem als persoon respecteren, ook als je die zienswijze niet deelt. In een conflictsituatie krijgen beide partijen erkenning als ze naar elkaar hun emoties over het gebeurde kunnen uiten, samen de schade weten te regelen en daarmee de relatie kunnen herstellen. Leerlingen verantwoordelijkheid geven voor wat zij doen en laten, maar ook voor de consequenties ervan, geeft hen invloed en daarmee ook erkenning.In dit boek wordt het begrip ‘herstelrecht’ toegelicht. Bij herstelrecht is het uitgangspunt dat normoverschrijdend gedrag mensen en relaties beschadigt en dat recht geschiedt als deze schade zo goed mogelijk hersteld wordt. Dit boek kan scholen ideeën aanreiken voor een aanpak van conflicten op school. |
| Verder kijken |
Verder kijken: http://www.kpcgroep.nl/publicaties/index.asp
Artikelen Jan Ruigrok:
* Zijn leerlingen problemen
of hebben ze problemen? (pdf)
* Eigenaardig mentorschap?
(pdf)
* Puberpower (pdf)
* Als teams op twee lijntjes komen; het principe
van herstelrecht in het onderwijs (pdf)
* Excuus omzetten in actie;
over herstelrecht in het onderwijs (pdf) |
|
|
