TRAININGEN 'OMGAAN MET DIVERSITEIT'
Programma's
· Opvoeden zonder vooroordelen
· Poppen-zoals-wij
Jonge kinderen, diversiteit en beeldvorming
Het leren omgaan met diversiteit van mensen en leefstijlen is een noodzaak voor kinderen die opgroeien
in de huidige samenleving. Kern van het trainingsprogramma is het praktijk- en methodiekboek Ik ben
ik en jij bent jij. Het leert beroepskrachten die werken met jonge kinderen, omgaan met diversiteit
in leef- en opvoedingsstijlen, culturele afkomst, religie, milieu en sekse en leert hen daarnaast
omgaan met vooroordelen, discriminatie en pesten.
Kinderen zijn niet met vooroordelen geboren. Vooroordelen zijn aangeleerd en kunnen dus ook weer
afgeleerd worden. Jonge kinderen discrimineren niet. Maar kinderen tussen twee en vier jaar oud
kunnen van hun opvoeders de gevoeligheid voor vooroordelen overnemen: gevoelens van angst voor
alles wat anders is, gevoelens van minachting en van superioriteit.
In het kader van het NIZW-project Pedagogische Vernieuwing in Kindercentra experimenteerden 15
kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en centra voor buitenschoolse opvang met het uit de Verenigde
Staten afkomstige programma Opvoeden zonder vooroordelen en pasten dit aan aan de Nederlandse situatie.
Bureau MUTANT was daarbij de initiatiefnemer en ontwikkelaar. |
Werkwijze
Aan de hand van de vier doelstellingen van Opvoeden zonder vooroordelen wordt geoefend met activiteiten
voor kinderen en voor beroepskrachten. Deze pedagogische doelstellingen luiden:
- Ontwikkelen van een positief zelfbeeld en groepsidentiteit
- Omgaan met overeenkomsten en verschillen
- Vooroordelen en kwetsend gedrag herkennen
- Opkomen voor zichzelf en anderen; plagen en pesten
Naast theoretische en praktische informatie via literatuur, video en cd
rom, oefenen de deelnemers om zich
het programma eigen te maken. De behandelde informatie, materialen, oefeningen en kinderactiviteiten staan
alle vermeld in de publicatie 'Ik ben ik, en jij bent jij'. De deelnemers krijgen thuisopdrachten
(observeren, oefenen met cd rom, etc) die tijdens de trainingsdagen besproken worden.
Poppen-zoals-wij
Na het volgen van het trainingsprogramma bestaat de mogelijkheid deel te nemen aan een eendaagse training
over de methodiek Poppen-zoals-wij. De methodiek is afgeleid van de Amerikaanse methode Persona
Dolls,
waarbij het gaat om poppen met een eigen karakter, een eigen naam, een eigen familie. Ze worden in het
kader van Opvoeden zonder vooroordelen gebruikt om jonge kinderen verhalen te vertellen met als doel
emoties te leren herkennen en te uiten, diversiteit te leren kennen en waarderen en stereotype beelden en
vooroordelen te ontkrachten.
Doelstelling
Voor begeleiders en ondersteuners biedt het trainingsprogramma een raamwerk, waarmee zij in staat zijn
een training of begeleidingstraject op maat op te stellen en in te voeren in de eigen situatie. Voor
uitvoerenden geeft het trainingsprogramma handvatten voor toepassing in de dagelijkse praktijk.
Doelgroep
De training wordt gegeven zowel voor:
· consulenten van steunfuncties, begeleidingsfunctionarissen, VVE-adviseurs en -trainers, docenten van beroepsopleidingen en van bij- en nascholingscursussen in de kinderopvang, jeugdzorg, jeugdgezondheidszorg en basisonderwijs,
als voor:
· uitvoerende werkers in kinderopvang, jeugdzorg, jeugdgezondheidszorg en basisonderwijs.
Certificering
Trainers, docenten en begeleidingsfunctionarissen ontvangen een certificaat van de training wanneer zij de
gehele training hebben gevolgd, een zelf ontworpen programma hebben samengesteld en uitgevoerd en een
verslag daarvan hebben ingediend.
Praktische gegevens
· Duur van de training: introductieworkshop (1 dagdeel), Opvoeden zonder vooroordelen (6 dagdelen), Poppen-zoals-wij (2 dagdelen).
· Maximaal aantal deelnemers: 15 per groep.
· De opdrachtgever draagt zorg voor de samenstelling van de groep, de trainingsruimte en benodigde apparatuur.
|
