|
|
 |
| Mama, wat is een terrorist? |
|
 |
| Gegevens |
| Workshops jonge kinderen, beeldvorming en terrorisme
|
| Samenvatting |
Enkele aandachtspunten voor leid(st)ers
in de kinderopvang
De aanslagen in de Verenigde Staten hebben grote gevolgen voor iedereen, gevolgen ook voor jonge kinderen.
Druk doende als we zijn als volwassenen om ons te verhouden tot deze ramp, emotioneel, politiek,
economisch, vergeten we de gevolgen die deze gebeurtenissen kunnen hebben op jonge kinderen hier in
Nederland. Maar jonge kinderen voelen de angst en spanning van de volwassenen om hen heen, ze pikken
beelden en woorden op van de televisie en ze zijn tussen twee en vier jaar al gevoelig voor beeldvorming
en stereotypen.
De gevolgen van deze ramp voor kinderen zijn mijns inziens tweeledig: de emoties en vragen rond oorlog en
oorlogsdreiging ('komt er een Derde Wereldoorlog?') en het gevaar voor beeldvorming, stereotypering en
discriminatie dat op de loer ligt. Ālle kinderen, moslims en niet-moslims, kunnen hiervan last hebben.
Misschien komen kinderen naar je toe met vragen als:
Wat is een terrorist? Hoe ziet een terrorist er uit? Wat doet hij en waarom?
Dit zijn geen eenvoudige vragen om te beantwoorden aan kinderen.
Niet eenvoudig als we niet in de valkuil willen trappen van gevaarlijke simplificaties, van wij-zijdenken
en het aanwakkeren van haat. Niet eenvoudig als we in de opvoeding waarden willen hanteren als respect,
rechtvaardigheid, samenwerking en vreedzaam samenleven.
|
| Verder kijken |
Artikel verschenen in KIDDO / 7, november 2001
En op websites www.decet.org en www.lbr.nl
|
|
|
