|
|
 |
| ‘Ik heb pimpelpaars haar met rode stippen’. Allochtone leraren in het basionderwijs |
|
 |
| Gegevens |
Auteur: L. van der Kaaij
In: het Onderwijsblad nr. 9, april 2006, p. 24-26 |
| Samenvatting |
Er is onder allochtone jongeren weinig animo om te kiezen voor een studie aan de pabo. Na een stijging van het aantal allochtone pabostudenten in 2004 is de belangstelling in 2005 afgenomen. In dit artikel vertellen twee allochtone leerkrachten over hun ervaringen in het onderwijs.
Saleh Dahmani, leerkracht in het basisonderwijs, wijt het gebrek aan belangstelling van allochtone jongeren aan de onwetendheid van allochtone ouders wat het onderwijs betreft. Het imago van het basisonderwijs en de negatieve pers over het leraarschap zijn ook niet bevorderlijk voor een pabo-keuze.
Volgens Hafize Topcu, docent Engels aan het ROC Tilburg en onderzoeksmedewerkster aan de Universiteit van Tilburg, is het gebrek aan allochtone pabostudenten ook te wijten aan het vaak lange traject dat studenten moeten afleggen om de pabo te bereiken. Zij heeft tevens ervaren dat de thema’s die regelmatig opduiken in literatuur over allochtone leerkrachten (meerwaarde, jezelf bewijzen, acceptatie van leerkrachten, de Nederlandse taal en de begeleiding van beginnende leraren) evenzeer voor autochtone leerkrachten gelden als voor allochtone leerkrachten.
Beide leerkrachten zijn van mening dat het belangrijk is om allochtone jongeren te (blijven) stimuleren te kiezen voor het lerarenberoep. |
| Verder kijken |
voor het volledige artikel zie: http://www.aob.nl/hobarchief/resultaat.asp?ArtikelID=5450&Marker=pimpelpaars
Zie ook : “Haal de wereld voor de klas”, een project van Palet om meer bekendheid te geven aan de pabo onder allochtone leerlingen.
(http://www.paletweb.nl/projecten/onderwijs/wereldklas.htm) |
|
|
