|
|
 |
Onderzoek Intercultureel Leren
|
|
 |
| Gegevens |
| Auteur : Mariska Westdijk-Vreugdenhil
Uitgever : Universiteit Utrecht, Onderwijskunde
Onderzoeksrapport |
| Samenvatting |
Mariska Westdijk-Vreugdenhil heeft dit onderzoek
uitgevoerd in het kader van haar studie Onderwijskunde,
specialisatie Theologie, aan de Universiteit van Utrecht
De vraagstelling van het onderzoek luidt: "Is er een
samenhang tussen de richting en populatie van een school en de
wijze waarop interculturele aspecten, met name gericht op
geloofsovertuigingen, levensvisies, waarden en normen in het
onderwijs tot uitdrukking komen?"
Het onderzoek "Intercultureel leren in het Rotterdamse
basisonderwijs" is er enerzijds op gericht om globale
informatie over religieuze en culturele communicatie in het
Rotterdamse basisonderwijs, preciezer in kaart te brengen,
anderzijds om concreet zicht te krijgen op behoeften van scholen
aan verdere ontwikkeling op het terrein van ‘intercultureel
onderwijs’.
In het onderzoeksrapport komen achtereenvolgens aan bod:
inleiding, inhoudelijke oriëntatie, vraagstelling, theorie en
hypothesen, opzet en uitvoering van het onderzoek, resultaten,
conclusies en discussie en evaluatie, (beleids)aanbevelingen en
suggesties voor verder onderzoek.
Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van HOOP (Hulp bij een
Open vizier in het Onderwijs over Pluriformiteit). |
| Verder kijken |
| m.westdijk2@chello.nl
www.swsl.nl/hoop |
|
|
