|
Voor veel allochtone mbo-leerlingen is het moeilijk om een stageplek te vinden. Uit een onderzoek dat twee jaar geleden door het LBR i.s.m. het Meldpunt Discriminatie Eindhoven werd gedaan naar mbo-stagiaires, bleek dat met name Antilliaanse en Marokkaanse jongeren minder snel een stageplek vinden. Het feit dat allochtone leerlingen vaker een mbo-opleiding volgen op een lager niveau zou hiervoor een verklaring kunnen zijn.Op een aantal ROC’s moeten de leerlingen zelf hun stageplaats regelen en ook dat werkt niet altijd goed.Het stagebeleid van de ROC’s speelt echter ook een rol bij het invullen van stageplekken, vaak wordt (teveel) rekening gehouden met de wensen van de werkgever: als deze geen allochtone stagiaire wil dan wordt aan die wens vaak gehoor gegeven. Maar eigenlijk zou er door de ROC’s meer gebruik moeten worden gemaakt van klachtenprocedures bij afwijzing van leerlingen voor een stageplek vanwege hun afkomst.
Er zijn verschillen per regio en per sector: in de Randstad is het in het algemeen iets minder moeilijk voor allochtonen om een stageplek te vinden, en in de zorgsector vinden allochtone mbo-leerlingen ook makkelijker een stageplaats. Ook de bankwereld is geïnteresseerd in allochtone stagiaires: binnen een project van de Rabobank helpt een Marokkaanse ROC-stagiaire andere leerlingen van het ROC aan een stageplek. Zij gaat met deze leerlingen in gesprek, gaat na welke interesses zij hebben en ‘leert’ hen zonodig te solliciteren.
Er zijn ook andere initiatieven om allochtone leerlingen aan een stageplek te helpen. Aan Brabantse bedrijven is bijvoorbeeld een oproep gedaan om 15% van alle stageplaatsen te reserveren voor allochtone jongeren. Maar omgekeerd zouden ook meer allochtone ondernemers autochtone stagiaires een plek moeten geven.Enkele ROC’s hebben eigen stagebedrijven opgericht als onderdeel van het opleidingscentrum voor leerlingen die moeilijk een stageplek kunnen vinden.
Het is belangrijk dat er in het onderwijs aandacht is voor het stageprobleem van (met name allochtone) leerlingen en dat, in navolging van een aantal ROC’s, ook werkelijk maatregelen ter verbetering worden getroffen.
Zie ook het onderzoeksrapport ‘Gekleurde stages: discriminatie van stagiaires in het mbo’ van het Landelijk Bureau ter bestrijding van Rassendiscriminatie, en het Meldpunt Discriminatie Eindhoven op
http://www.lbr.nl/nprd/factsheets/gekleurde_stages.pdf
Auteur/redactie: L. Douma (tekst)
In: Het Onderwijsblad nr. 6 maart 2006, p. 32-35
|
