|
Onderwijssegregatie
heeft te maken met sociaal-economische en niet met etnische
verschillen, zegt Paul Vedder in een interview voor het tijdschrift
TooN.
Volgens hem is de mogelijkheid tot vrije schoolkeuze van ouders
waardevol en de afschaffing ervan geen oplossing voor segregatie.
Wel heeft hij kritiek op de hoge ouderbijdragen die op sommige
scholen de segregatie bevorderen. Vedder pleit ervoor de variëteit
van de onderwijsaanpak positief te waarderen en zet zich in voor het
toetsen van de kwaliteit van het onderwijs.
Dr.
Paul Vedder is universitair hoofddocent bij de afdeling
onderwijsstudies en bekleedt de leerstoel ‘leren en ontwikkeling
in de multiculturele samenleving’ van de universiteit Leiden.
Meer
lezen in TooN - Onderwijs en welzijn in de multiculturele
samenleving, jaargang 7, nr. 8, oktober 2004.
Heeft u opvallende nieuwsfeiten gezien? Mail
ze aan ons door!
|
